莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。读书给我们带来了无限的快乐，读一本好书，让人受益，让人成长。每个月16日是中国人民大学附属中学朝阳学校的读书日。年11月16日，高中部在线上举办了第十八期“读书氧吧”活动。本次活动的主题是：一路书香，伴随成长。高中部全体教师参加本次活动，主管全校教师发展工作的副校长高传利参加会议并作总结发言。教师发展中心副主任金鑫老师主持会议。

活动开始由学校的邱畅老师进行读书分享。邱老师认为《学习理论》是一本实用性很强的书，书中介绍了很多教学方法，带给她很多启发，她将这段美妙的读书之旅跟老师们作了分享。

本次活动很荣幸邀请到了何郁老师作讲座。何老师是北京市朝阳区教育科学研究院语文学部主任，北京市语文特级教师，正高级教师，北京市中学语文学科带头人，北京作协会员，诗人作家。何老师酷爱读书，在读书方面有很多心得和独到见解。何老师首先结合邱畅老师的分享，给与具体的指导，然后以“我读，故我在”为主题，从读书的意义和价值、教师应该怎样读书、建议适当读点闲书等三个方面和老师们进行了分享。何老师结合自己的思考，给我们分享了很多给人启发与思考的做法和心得。

谈读书的意义和价值时，何老师说：“在读，就意味着在思；在读，就意味着独立。”关于教师应该怎样读书，何老师给出五条建议：一是多读读诗，二是多读经典，三是务必读一点专业书，四是最好先盯住一个方向读，五是随时随地读书。关于适当读点闲书，何老师建议可以读点“无用”的书（“无用”不是真没用），也可以读一点难啃的书。

最后高传利副校长作总结发言。他对邱畅老师的读书分享做了肯定，并对何郁老师的报告给予高度评价，他说何老师是个真正的读书人、文化人，何老师的做法、见解、感悟、反思给人启发，给人深思，给人警醒。高传利指出：“读书是一种特殊的精神语境，可以益智、增才、怡情，读书能改变我们生活的质量、教学的质量、生命的质量。有书相伴，有书香浸润，一个人品格自高，魅力自生。”最是书香能致远，腹有诗书气自华，高传利副校长最后鼓励老师们在疫情一波一波来袭的艰难环境里，找一方精神的空间，静静地读几页书，享受读书的快乐！

虽然老师们相隔于线上，亦不能阻挡读书学习的热情。活动结束，老师们意犹未尽，纷纷表示会带着这次学习的感受、思考，静下心来继续好好读书，读好书。与书相伴的人生一定有质量、有生机。苏霍姆林斯基说过，无限相信书籍的力量是我的教育信仰的真谛之一。在这个快节奏的社会里，也许唯有静下心来读一本好书，才能让浮躁的心灵得到一次彻底的放松。老师们表示将会继续与书同行，继续教育生涯的心灵之旅，让教育一路书香，让生命更加厚重深沉。