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嘉宾：人大附中校长助理黄群飞（中）、人大附中招办主任谈战海（右）、人大附中中外合作办学部副主任赵玥（左）

今年还有哪些途径考入人大附中？

今年特长生招生，东城、西城、海淀三区之间是不能互相招生了，但是今年如果想进入人大附中读书，首先学校中外合作办学部全市学生都可以选择；第二，如果有一些学生虽然在东城和西城上学，但如果学生的户口在其他区，如果回到户口所在区参加升学，实际上还是可以报考人大附中的。

今年学校市级统筹一招生计划25人，面向海淀区的校额到校计划是人，统一招生是人（艺术特长生38人、体育特长生3人、科技特长生55人、大学子女60人、教改直升人、集团内直升10人、面向海淀初中招生人），中外合作办学项目部人（AP项目人、A-LEVEL项目人，IB项目60人）。

过去几年学校在海淀区的统招线排位，年是名，年是名，年是名，所以综合看来，海淀区考生中考成绩在全区排位名以前，就有机会进入人大附中，如果排位在名之前机会更加确定。

人大附中优秀学生是如何“炼成”的？

学校办学目标是“国内领先、国际一流”，从一开始办学定位就比较高。学校办学理念是“尊重个性，挖掘潜力；一切为了学生的发展；一切为了祖国的腾飞；一切为了人类的进步”，体现出学校以人为本和责任担当。而人大附中最深层次的标签就是“爱和尊重”，建设以学生发展为本、促进师生共同发展的课程体系，促进学生的个性发展、教师的专业发展和学校的特色发展。

课程和活动相结合，五育并举，全面发展。人大附中学生社团活动是学校最活跃的一个部分。在活动中学生增长才干、学会人际交往，成长为具有“崇德、博学、创新、求实”品格、富有“道德心、中国魂、创新力”的胸怀天下、勇于担当的时代新人。

丰富课程体系助力学生成长

学校课程建设服务于办学理念和目标。经过几代人的不断实践和创新，围绕“立德树人”总目标，形成了“一核、三层、五领域”结构优良、层级丰富的课程体系，满足学生全面而有个性的发展。课程既具有基础性、均衡性、选择性，也具有综合性、开放性和创新性。

学校课程分为基础课程、拓展课程、荣誉课程三个层级。每个层级包含人文社科类、数理科技类、体艺健康类、国际交流类、人际交往类五大领域，五育并举，全面实施素质教育。

1、学校在开齐开足开好国家课程的同时，高中必修课程中开设了生涯规划、劳动教育和研究性学习等校本必修课程。其中，劳动教育由“生产技术”、“校园服务”、“传统工艺”、“生涯体验”四个模块、38门课组成；由心理教研组组织实施的生涯规划课程，是学生发展指导课程的一部分，侧重引导学生了解自我、发展自我；学校设立专业的研究性学习教研组，在高二阶段开展每周2学时的研究性学习，40多个领域、多个选题，双向选课机制，引导学生学会学习、学会研究。

2、学校拓展类选修课程是学校特色发展的一个重要支撑。目前拥有的精品选修课程多门，能够满足学生的个性化、多样化需求；荣誉类选修课程包括强基计划类课程、大学先修课程和五大学科竞赛课程。其中大学先修课程是一门素养性很高的课程，迄今学校已经开发近20门，涵盖多个学科。在新的高考高招背景下，学校结合大学资源，将进一步结构化课程体系；同时从时间和内容上统筹大学先修课程、强基计划类课程和五大学科竞赛课程，创建适合拔尖创新人才成长的大中衔接课程群，在发展学生素养的同时强化学生竞技能力的提高。

分类分层教育满足全体学生个性发展

新高考选考制度下，人大附中实行“行政班+选考班”双规制管理，从入学开始就开展学生发展指导工作，分类分层，满足全体学生个性化发展需求。具体来说，高一阶段分类组建行政班，每个类型中适当分层。高二阶段进行选课走班，在满足个性化需求的同时，尽可能控制跑班率，并允许学生在学习过程中适当调整。事实证明，这样的教学组织管理是符合校情的。

艺术、通用技术、信息技术等学科多年以来一直在实施模块化选课走班教学，以满足多样化发展需求。如音乐学科设有音乐欣赏、器乐（吉他、萨克斯等）演奏课；通用技术开设技术与生活、技术与工程、技术与创造、技术与职业四个领域的十余门课程；信息技术开设人工智能初步、数据与数据结构、三维设计与创意、移动应用设计、算法初步等模块供学生们选择。

人大附中学生学业成绩亮眼

年高考人大附中总分分以上学生28人，全市占比35%，海淀区占比49.1%。在全北京市前10名中，人大附中6名，占全市60%。北京大学录取99人，清华大学录取73人；中国人民大学录取37人；三所名校合计录取人。

年学校有多名学生获得强基录取资格。年是国家实施强基计划招生的第二年，目前已经完成了报名工作，近75%学生参加报名。

在年中国学科奥林匹克竞赛中，人大附中学生23人获得全国决赛金牌，11人进入国家集训队，2人获得国际奥赛金牌。

年人大附中学生总5人进入数学、物理、信息学奥林匹克竞赛国家队。届有12名高一高二学生被清北英才班提前录取。

年海外高校录取成绩逆势上扬

今年受到疫情和国际形势变化的影响，海外大学申请是非常有挑战的一年。人大附中中外合作办学项目在这样的情况下，逆势而上稳中有进，届毕业生在海外名校录取中连创佳绩，持续取得各项突破。

在美国大学申请中，7%毕业生被排名前10大学录取，24%毕业生被排名前20大学录取，62%毕业生被排名前30大学录取，80%毕业生被排名前40大学录取，90%毕业生被排名前50大学录取。美国八所常春藤大学共录取10人，居全国高中录取前列。其中耶鲁大学2人，宾夕法尼亚大学1人，达特茅斯大学1人，康奈尔大学6人。

同时，英国大学申请持续保持佳绩，有11位毕业生获得牛津剑桥大学录取，67%申请者获得排名前10的英国大学录取。加拿大大学申请方面，共收到83份多伦多大学录取，在全国名列前茅。

依托校本部资源打造特色国际教育

人大附中中外合作办学项目是国内成立最早、规模最大、开设国际高中课程最多的公立学校。4年，人大附中在北京市公立学校中第一个引进英国剑桥国际高中课程（ALevel）。年，人大附中再次引进了美国大学先修课程(AP)；年又引进了国际文凭课程（IB），成为北京市第一所开设IBDP的公办学校。经过16年的成长，ICC目前有13届毕业生，培养了0多名优秀毕业生，在国际知名大学中享有极佳的国际声誉和校友资源。

一直以来，中外合作办学项目（ICC）都是人大附中本校的重要组成部分，服从于学校的统筹管理和发展。

1、从办学之初，人大附中就把ICC设置在本部校内，配置了专属的实验室、计算机教室、艺术教室和图书馆等。现在学校又加大了对ICC的支持力度，助力ICC的腾飞。

2、人大附中全校的选修课，每周四、周五下午4:30-5:50，完全面向中外项目学生开放。以本学期为例，ICC学生可以在学校丰富多彩的选修课中自由选择。

3、人大附中有7大类+社团。其中ICC学生担任负责人的占到50%左右。ICC学生可以参加本部的社团，也可以组建自己的社团。

4、人大附中在全球有50多所友好学校，包括美国的菲利普斯安多福、托马斯杰弗逊理科高中，英国的惠灵顿公学等等。通常每年都会有暑期交流项目。

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联系方式

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