未来思维的意识就是人工智能+，未来教育应该能实现人工智能跟人类智能的合作共存。教育的新任务是让人类适应人工智能时代，让人工智能更好地服务人类。未来可能是每个人教育每个人，人人为师，终身学习。
——翟小宁（中国人民大学附属中学校长）
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未来，我们要培养什么人才？未来国家的发展要靠人才，现在的教育决定着未来人才的质量，所以我们要着眼未来。
恢复高考第40年，人工智能参加高考。阿丹参加北京市数学高考，获得分；阿曼参加全国数学高考，获得分。这说明，人工智能时代已经到来。
又如前一段的人脸识别技术护航G20，人证合一构建信用监管体系。这一技术来自于《麻省理工科技评论》年度全球50大最聪明公司榜单中的旷视科技公司，他们在年12月获得1亿美元融资，核心团队成员范浩强就是人大附中的毕业生。
致力于自动驾驶技术研发与应用的北京图森未来科技有限公司估值超过18亿元，创始人侯晓迪的合伙人郝佳男也是人大附中毕业生……
这样的案例可以激发在校学生不断努力。
新时代要求新的人才，要求具有世界竞争力的中国领军人才，要求人文和科技相交融的跨界创新人才，要求具有中国情怀、世界眼光的中国公民。未来人才培养和人工智能的崛起是密切相关的，国务院新一代人工智能发展规划的通知有这样几个重点，中小学阶段设置人工智能课程、人才培养、建设人工智能学科、人工智能高端人才队伍建设、建立重大科技创新基地智能教育。
立德树人是教育一以贯之的主题，我们这个时代飞速发展，互联网+时代已然来临，当互联网+时代还没有为我们完全熟知的时候，它已经遍布人们的生活，人工智能时代已经到来了。所以未来思维的意识就是人工智能+，未来教育应该能实现人工智能跟人类智能的合作共存，它将是人与人工智能相互协作的时代，人们可充分发挥机器与人类不同的优势。
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未来教育呼唤更多变革教育的新任务是让人类适应人工智能时代，让人工智能更好地服务人类，未来教育的形态可能在这些方面有新的进展，内容的定制化、时间的弹性化、混合学习、合作学习，个性化教育，未来可能是每个人教育每个人，人人为师，终身学习。
人大附中已经开设、并正在努力开设更多的人工智能课程，如数据挖掘、人机交互、人工智能、机器人、计算机视觉与深度学习。我们要走出校门开放办学，引导学生到一些高科研的机构去亲身体会，他们这些机构的科学家是很欢迎的，我们发现一些有良知、有责任感的科学家、艺术家，他们都很白癜风早期能治愈吗能治好白癜风的医院
