来源丨综合整理自知乎、大学风云等

近日，中国人民大学国际关系学院金茜老师实名举报研究生导师王义桅教授“剥削学生”，并在学校多个工作群内直接

王教授出来正面硬刚，以往都是学生举报教授，同行只要没有利益冲突，大多都是两耳不闻窗外事，这次金老师为何要为学生出头举报王教授呢？要知道开弓可是没有回头箭。原来金老师也是受害人之一，她14年入职中国人民大学，人大有一个特殊的导师制度：刚入职的新人需要找一位指导老师，当时王教授主动跟学院提出做金老师的指导老师，但随后金老师迎来的不是一位恩师，而是一位剥削者！王教授要求金老师跟听他所有课程，给他做课件，替他上课，甚至一度一周内要替上六次课，没有教案，没有讲义，全部都是从零做起，而且所有的工作没有报酬。此外，当时王所带研究生处境更加艰难，不但每天需要跟课，还要为他接送孩子，打扫王在学院霸占的几间办公室，甚至还要打扫家里。这一年来王又开始明目张胆剥削18级外交班学生，非但没有提供报酬，许诺的结项证书和参加项目机会也是不了了之，金老师了解情况后非常愤怒，于是直接转化为了实际行动……

据知情者透露，事发后，王教授急了，想赶紧解散群聊撇清关系，但学生配合度不是很高。

面对金老师的举报，王教授并未正面回应，而是提醒金老师：群具有公共空间属性，公民在群中发布侮辱、诽谤、污蔑或者贬损他人的言论构成名誉权侵害，有权要求停止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以要求赔偿损失。

同事他在社交媒体公开发文：用“丘吉尔法则”来暗喻自己是清白的。

显然，王教授不认可金老师的言论，当然，本着“谁主张、谁举证”的原则，我们没有理由要求王教授自证清白......

有同学认为金老师大可不必选择以这种伤人又伤己的方式和“大佬”决裂。就知情者透露：金老师在以往的案例中，不是没有过走程序抗争，但都没有得到她满意的结果，此次选择以这种方式为她所带班级学生发声，必然也是不得已而为之的无奈之举。金老师此举必然会动及不少教授的蛋糕，毕竟这种压榨现象在中国高校学术圈子里不可谓不是举目可见，甚至在部分人看来，这是秘而不宣的共识。作为学术圈链条末尾的本科生、研究生必须通过导师或其他教授才能有机会接触到优质的课题资源，手握丰富科研项目但因为时间精力有限的老师们往往很难独立完成项目，因此以扶植学术新人为名拉学生帮自己做项目写文章早已是懂的都懂的高校常态。

当然，资源掌握者既然主动分享了自己的资源，劳动成果肯定是对自己最大化分配的，但底层的学生们不能因此就被理所当然地当成是廉价学术劳动力。

还是希望高校的学术环境能够进一步优化，单靠老板们的同理心是很难公平公正分配劳动成果的，每个人都是从学生时代过来的，尊重每个人的劳动成果并给予合理的报酬，别老把自己当奴隶主，没有农民，土地只会长杂草。

长期下去，劣币驱逐良币，什么事都兢兢业业的老师没什么成就，反而是一些资源教授开启了全自动割韭菜系列。天下苦其久已......希望能等来一个合理的结局！

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