新《国标》背景下，商务英语专业需要什么样的新教材？
人大社外语资讯人大社外语资讯5月24日
为了适应商务英语专业学科和人才培养快速发展的需要，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（—年）》和《英语类专业本科教学质量国家标准》，我们组织全国12所高校的多位专家学者精心编写了一套“新视界商务英语系列教材”。
“新视界商务英语系列教材”是中国人民大学出版社“十三五”规划特色重点教材，也是山东省商务英语专业委员会重点推荐教材。
这套教材为谁而编写：本套教材既可供商务英语专业本科学生使用，也可供英语专业商务英语方向的本科学生使用，还可供计划升本的商务英语专科学生使用。
这套教材有什么特点：第一，内容系统新颖。
本套教材涵盖商务英语的所有主要领域，涉及外国语言文学、经济学和管理学三个一级学科；选材内容注重时代性和经典性的融合，语言工具性与人文性的融合。
第二，语言规范。
所有素材均选自英美报刊书籍或者网站，提供原汁原味的地道英语。
第三，案例教学。
教材中穿插多个与主题相关的成功或失败的中外案例，通过案例分析，启迪学生，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
第四，融合英语专业四、八级考试。
为了帮助学生更好地备考，本套教材不仅在单词和短语解释部分标注出是否为专四、专八以及大学英语四、六级考试的高频词汇，而且收集了近10年的专四考试真题。
第五，教辅齐全。
本套教材配有全套的练习答案、PPT课件和音频视频资料。欢迎授课教师联系出版社免费索取。
第六，宣传中国文化，讲好中国故事，同时汲取外国文化的精髓。
本套教材选取了个优秀的中国文化元素和个优秀的外国文化元素，且以中英文双语的形式呈现，这是本套教材的创新之一。
第七，编写队伍优秀。
本套教材的编写教师由语言学、外国文学、翻译学、经济学、管理学博士、教授等专家组成；有超过50%的教师有海外留学、访学或工作经历；很多教师有在企业、事业单位及政府工作的实践经历。
第八，立德树人。
本套教材不忘教师初心，始终将育人放在首位，在传授学生知识和培养其能力的同时，不忘培育学生“爱国、敬业、诚信、友善”的价值观，不忘培养学生乐观向上的人生观，譬如设立了“中外文化”栏目、“名人名言”栏目和“欢乐时刻”栏目。
英语知识与技能类教材
1.综合商务英语课程
《综合商务英语》（1—4册）
总主编：刘白玉
这套教材的内容：模块一：名人名言。
古今中外，名人先哲们用简洁精辟的语言道出了他们对大千世界的洞悉。吟诵这些名言妙语，有利于提高学习者的思维能力和表达能力。
模块二：TextA。
TextA由lead-inquestions导入，以激发学生思维，引起其对相关内容和知识的学习兴趣。课文正文均选自英美报刊文章及报道，保证了语言和内容的准确性和真实性。课后配以单词与短语、注解，有助于学生掌握词汇和背景知识，单词与短语均标注了难度，以便学习者有重点地学习。练习题部分立足于文本内容进行外延扩展，兼顾主观题、客观题两种题型，着眼阅读、翻译、写作三种语言技能，从词、句、篇章等多维度进行全方位考核设计。角色转换环节要求学生围绕一定的主题，在既定的商务场景进行交流，主要锻炼学生的沟通能力、合作能力和创新能力。
模块三：TextB。
TextB正文均选自近期英美报刊文章及报道，配以5~6个开放性问题，着重提高学生的知识水平、语言表达能力和思辨能力。模块二和模块三中的“欢乐时刻”部分向大家展示了发生在各相关商务场景中的令人啼笑皆非的小故事、小笑话、大道理，让学生在快乐中学习、成长。
模块四：中国文化和世界文化集锦。
成对选取中国文化和世界文化知识，例如：二十四节气与十二星座、筷子与刀叉、李白与华兹华斯、长城与金字塔等，并配有中英文解读，向学习者呈现了国内外璀璨文化的精华。
模块五：案例分析。
选取与主题相关的国内外商务或文化案例，旨在帮助学习者理解商业运作模式和价值创造模式及规律，培养学生的跨文化意识，提高学生分析问题、解决问题的能力。
2.商务英语阅读课程
《商务英语阅读》（1—4册）
总主编：刘白玉
这套教材的特点：选材主题突出时代性。
本系列教材为商务英语教学提供了大量贴近时代的素材，内容新颖，使学生在掌握语言技能的同时，了解现代国际商务的现状。
选材内容兼具国际化和本土化。
针对有些原版教材国际化内容过多，本土化略显不足的特点，本系列教材在内容选取上，兼顾国际化和本土化，每个单元既有国际背景的语篇材料，也有涉及中国本土企业或市场的相关内容，使学生在具有国际化视野的同时，能从本土企业或市场的角度思考国际商务问题。
强调商务语境下分析、解决问题的实践能力。
本系列教材强调将商务理论知识应用于实践，重视知识与技能之间的转换，为此在书中提供了实践案例的学习，提高学生的实际商务操作能力。
兼顾商务知识的专业性和传统文化的普及性。
教材编写以“人的发展”为依据，在突出商务知识学习的同时，兼顾中西方传统文化的普及，期望达到“全人教育”的目的。
3.商务英语视听说课程
《商务英语视听说》（1—4册）
总主编：刘白玉
这套教材的特点：（1）中外文化对比：在每个单元最后都有相应的中外文化对比，配以中英文翻译，使学生不仅了解外国文化，而且树立以中国文化为荣的观念。
（2）突出实训实践：所有的内容都突出实践性，使学生在听中学，学中听，听得准，说得出，说得好，强化学生的语言产出能力。
（3）可操作性强：参加本书编写的全体人员均为具有多年一线教学经验的商务英语专业教师，她们熟悉语言教学的理论和方法，了解学生的实际情况。本教材还提供相关的教学资源，用以辅助教学，教学环境可繁可简，灵活性强。
（4）符合学生的认知规律：题目设计由易到难，由简到繁，符合学生的认知规律。
（5）专四真题：本册书的附录配有—年的专四真题听力部分，供学生课下练习。
（6）视听说一体化：本册书不仅包括音频，还包括视频和口语练习，真正把视听说三种能力有机地结合起来。
4.商务英语口语课程
《高级商务英语口语》
主编：孔宪遂张学文
5.商务英语写作课程
《实用商务英语写作》（第二版）
主编：邬庆儿
《国际商务英语实务写作》
主编：潘相阳袁磊
6.商务英语翻译课程
《实用商务英语翻译》
主编：梁志刚宫英瑞
商务知识与技能类教材
1.国际贸易课程
《国际贸易实务》
主编：盛美娟梁志刚
2.国际商务谈判课程
《国际商务谈判》（第二版）主编：刘白玉刘夏青孙明玉
3.人力资源管理课程
《人力资源管理》
主编：刘白玉韩小宁
4.国际商务课程
《国际商务专业基础导论》
主编：于宁
5.国际市场营销课程
《国际市场营销》（第十三版）
主编：[美]小威廉·D·佩罗
约瑟夫?P?坎农
E?杰尔姆?麦卡锡
刘白玉等改编
跨文化交际类教材
1.文化对比课程
《中西文化对比教程》
主编：刘春芳杜晓杨银玲
2.商务沟通课程《现代商务沟通》（第二版）
主编：[美]斯科特·奥伯
