丁酉冬日，中国人民大学继续教育学院书法篆刻院高研班，在李强（妙染）老师和李龙奇老师的带领下，及诸位同学一行20余人，来到南岳“福严寺”禅修游学创作十六天，在继创作大字书展之后，又集体创作“篆刻三十六计”，这将又意味着什么，你懂得......

大家在学习之余游山玩水，广结善缘，结交道友，交流书艺，好不快哉！！！

感恩“福严寺”释大岳法师为大家提供了一个清静的学习生活环境！感恩湖南省书协副主席胡紫桂先生、郴州书协主席唐荣先生亲临指导书艺；感恩衡阳市诸位书友！南岳我们爱你！感恩......

李强，又名李妙染，中国国家画院研究员，中国人民大学继续教育学院书法篆刻院副院长，中国人民大学继续教育学院当代青少年书画创作研究中心主任，《青少年书法报》社副社长，民进中央开明画院副秘书长，中国书法家协会新文艺群体工作部副秘书长，武汉大学博士。篆刻作品：

李代桃僵：原指桃、李共患难.比喻兄弟相爱相助.后用来指互相顶替或代人受过.

三十六计走为上计：指战争中看到形势对自己极为不利时就逃走.现多用于做事时如果形势不利没有成功的希望时就选择退却、逃避的态度

李龙奇，号草门楼主人，弘真居士。山东郓城人氏，现定居北京。中国民主同盟盟员；中国水浒学会会员；中国人民大学访问学者；中国人民大学继续教育学院“当代青少年书画创作研究中心”常务副主任兼秘书长；中国人民大学继续教育学院，书法篆刻院教学部副主任兼办公室主任。篆刻作品：

反客为主：本是客人却用主人的口气说话.后指在一定的场合下采取主动措施，以声势压倒别人

斧底抽薪：从锅底抽掉柴火.比喻从根本上解决问题.

偷梁换柱：比喻暗中玩弄手法，以假代真.

子重中国人民大学继续教育学院书法篆刻院教学部。篆刻作品：

趁火打劫：本指趁人家失火的时候去抢东西.现比喻乘人之危，捞一把.

假痴不癫：假装痴呆，掩人耳目，另有所图.

李勇中国人民大学继续教育学院书法篆刻院，南岳衡山“福严寺”教学基地负责人。篆刻作品：

打草惊蛇：打动草惊动了藏在草里的蛇.后用以指做事不周密，行动不谨慎，而使对方有所觉察

曾宏华中国人民大学继续教育学院书法篆刻院“书友会”湖南联络人篆刻作品：

擒贼先擒王：作战要先擒拿主要敌手.比喻做事要抓关键.

书法篆刻院第二届部分学员作品

赵国林

篆刻作品：

借刀杀人：比喻自己不出面，假借别人的手去害人.

顺手牵羊：顺手就牵了羊.比喻不费劲，乘机便得到的.现多指乘机拿走人家东西的偷窃行为.

指桑骂槐：指着桑树骂槐树.比喻借题发挥，指着这个骂那个.

连环计：本为元杂剧名.剧本写汉末董卓专权，王允设计，先许嫁美女貂蝉与吕布，后又献给董卓，以离间二人，致使吕布杀死董卓.后用以指一个接一个相互关联的计策.

空城计：在敌众我寡的情况下，缺乏兵备而故意示意人以不设兵备，造成敌方错觉，从而惊退敌军之事.后泛指掩饰自己力量空虚、迷惑对方的策略.

王荣兴篆刻作品：

围魏救赵：本指围攻魏国的都城以解救赵国.现借指用包抄敌人的后方来迫使它撤兵的战术.

无中生有：本指本来没有却硬说有.现形容凭空捏造.

假道伐虢：以借路为名，实际上要侵占该国（或该路）.虢，诸侯国名.也作“假道灭虢”.

倪勇军篆刻作品：

以逸待劳：指作战时不首先出击，养精蓄锐，以对付从远道来的疲劳的敌人.

段凯篆刻作品：

声东击西：指表面上声言要攻打东面，其实是攻打西面.军事上使敌人产生错觉的一种战术.

孙言正篆刻作品：

暗渡陈仓：后多比喻暗中进行某种活动（多指男女私通）.

张木奇篆刻作品：

隔岸观火：隔着河看对岸的火.比喻对别人的危难不予援救而在一旁看热闹.

笑里藏刀：比喻外表和气而内心阴险.

调虎离山：设法使老虎离开山头.比喻为了便于行事，想法子引诱人离开原来的地方.

马广栋篆刻作品：

借尸还魂：迷信人认为人死后灵魂可附着于别人的尸体而复活.后用以比喻已经消灭或没落的事物，又假托别的名义或以另一种形式重新出现.

抛砖引玉：以自己的粗浅的意见引出别人高明的见解

刘蕴山篆刻作品：

欲擒故纵：要捉住他，故意先放开他.比喻为了进一步的控制，先故意放松一步.

王洪波篆刻作品：

金蝉脱壳：蝉变为成虫时要脱去幼早的壳.比喻用计脱身.

杨中介篆刻作品：

关门捉贼：关起门来捉进入屋内的盗贼.

胡辉篆刻作品：

远交近攻：结交离得远的国家而进攻邻近的国家.这是秦国用以并吞六国，统一全国的外交策略.

王光祖篆刻作品：

上屋抽梯：上楼以后拿掉梯子.借指与人密谈.也用以比喻怂恿人，使人上当.

刘凤篆刻作品：

树上开花：比喻将本求利，别有收获.语出《荡寇志》.

美人计：以美女诱人的计策.

吴殿华篆刻作品：

反间计：原指使敌人的间谍为我所用，或使敌人获取假情报而有利于我的计策.后指用计谋离间敌人引起内讧.

刘士库篆刻作品：

瞒天过海：本指光天化日之下不让天知道就过了大海.形容极大的欺骗和谎言，什么样的欺骗手段都使得出来

混水摸鱼：比喻趁混乱时机攫取不正当的利益.也作“浑水摸鱼”.

中国人民大学继续教育学院书法篆刻院，名誉院长为当代著名书画篆刻家王镛先生，教学团队由书法篆刻家丛文俊、石开、刘正成、沃兴华、何应辉、陈国斌、胡抗美、曾翔、徐正濂、黄惇、李强、董玮以及人民大学博士生导师张践、毛佩琦、诸葛忆兵、黄朴民、李海彬等组成导师团队领衔教学。

特聘请(以姓氏笔画为序）：于明诠、王文英、王友谊、丛文俊、石开、叶欣、田树苌、刘正成、刘彦湖、刘峥、朱培尔、齐剑南、乐泉、沃兴华、何应辉、张羽翔、张景岳、李胜洪、李相国、李强、李晓军、肖文飞、杨涛、邵岩、陈国斌、陈忠康、陈海良、金伯兴、邹涛、胡抗美、洪厚甜、徐正濂、徐本一、崔志强、黄惇、曾来德、曾翔、程风子、董玮、鲍贤伦、蔡大礼、燕守谷、薛养贤、魏广君等众多国内著名的书画篆刻家、理论家担任研究员，并依托人民大学雄厚的国学师资，共同组成强大的师资阵容，现面向全国招生。

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