根据十月最新消息，内蒙古大学研究生招生办公室发布的硕士研究生招生简章显示，年内蒙古大学哲学学院马克思主义理论哲学专业最新招生人数为8人，其中推免1人。
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专注内蒙古大学考研，全平台同名
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院校基本情况
哲学学科历史悠久、传承有序，具有科学完备的知识体系和系统规范的培养范式，并以求真、向善、爱美为其内在品格。哲学学院在原人文学院哲学系的基础上成立，是内蒙古大学学科传统悠久、理论积淀深厚、研究特色鲜明的研究型学院，也是我国西部地区的哲学研究重镇。内蒙古大学哲学专业始建于年，年12月成立哲学系，年招收了79级哲学专业研究生班和蒙哲师资班，年开始招收本科学生并在此后实现了本科哲学专业的无间断招生和教学，年12月与汉语言文学系、历史学系一同组建内蒙古大学人文学院，年2月在原人文学院哲学系的哲学学院在学科和学位点建设上不断前进。年获批科技哲学硕士授权点，年获批马克思主义哲学硕士授权点，年获批哲学一级学科硕士授权单位，年开始在马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、科技哲学四个二级学科方向招收硕士研究生，这都为哲学一级学科博士授权点的申报奠定了基础。
目前，哲学学院有中国系统哲学研究中心、内蒙古生态文明与社会发展研究中心两个科研平台，汇聚哲学人学和生态哲学两个校级文科学术创新团队，建有元代哲学及北方民族宗教文化数字文献中心，参与共建内蒙古社会历史文化研究基地。自年以来，哲学学科在教学科研上取得显著成绩，承担国家社科基金项目8项、教育部人文社科研究项目3项和其它省部级项目30余项，课题经费合计余万元；在《哲学研究》《马克思主义研究》《中国哲学史》《自然辩证法研究》等期刊发表余篇，出版学术专著9部；获内蒙古自治区哲学社会科学优秀成果奖等省部级奖励10余项。哲学专业于年入选教育部“双万计划”，是自治区重点专业、品牌专业和一流专业，目前拥有1门国家级思政示范课程、1支国家级教学名师团队、1个教育部高校思想政治工作精品项目、7门自治区级精品课程、2个自治区级教学团队、1个自治区级课程思政研究示范中心。
▲内蒙古大学哲学专业重视哲学史和哲学原理的教学研究，主要培养学生转识成智、知行合一的能力，最终建立起系统的世界观和方法论，具有知识系统完善、理论思维素养高、逻辑分析能力强、文字写作功夫出色等优点，学生培养质量不断提高。
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专业介绍
专业代码：马克思主义哲学(学术学位)
学制：3年
学费：/年
考试科目：
①思想政治理论
②英语（一）或俄语或日语或德语(自命题)
③马克思主义哲学
④哲学综合
3
2进入复试名单及最终录取名单
01
复试名单
02
录取名单
4
复试参考书
01
专业课笔试内容
马克思主义哲学考试大纲
一、哲学及其发展规律
1.哲学是时代精神的精华
2.哲学是世界观与方法论的统一
3.哲学的基本功能
4.哲学基本问题
二、马克思主义哲学的创立与发展
1.马克思主义哲学的产生条件
2.马克思主义哲学的创立进程
3.实践的观点是马克思主义哲学的核心观点
4.马克思主义哲学是革命的、批判的哲学
5.列宁对马克思主义哲学的发展
6.中国化的马克思主义的哲学贡献
三、唯物论
1.物质概念及其哲学意义
2.自然存在与社会存在
3.意识的产生及其本质
4.意识的功能
5.社会存在与社会意识
6.世界的物质统一性及其哲学意义
7.实践是人的存在方式
8.实践的本质及其内在矛盾
9.实践的结构及过程
10.实践与世界的二重化
11.物质生产实践是全部社会生活的基础
12.人是进行自我创造的主体性存在
13.人是社会历史性的存在
四、辩证法
1.唯物辩证法学说的两大总体特征及其关系
2.系统论
3.过程论
4.决定论
5.联系和发展的基本环节
6.对立统一规律是辩证法的实质
7.唯物辩证法的基本规律
五、社会历史观
1.唯物史观与剩余价值学说
2.现实的人是历史的前提
3.人的活动的目的和利益
4.社会历史的规律性与人的自觉能动性
5.历史过程的必然性和偶然性
6.历史发展的决定性与历史主体的选择性
7.社会的基本矛盾
8.社会交往
9.阶级的产生与实质
10.社会主义社会基本矛盾与改革
11.生产力在社会发展中的作用
12.科学技术在生产力发展中的作用
13社会发展与先进生产力
14.人民群众是历史的创造者
15.文化的民族性与世界性
16.评价历史人物的科学方法
17.文化的内涵与功能
18.文化的民族性与世界性
19.社会形态更替的统一性与多样性
六、认识论
1.实践是认识的基础
2.认识的本质
3.主观与客观的统一是认识的根本任务
4.认识的辩证运动
5.感性认识与理性认识
6.非理性因素在认识辨证运动过程中的作用
7.实践理念
8.认识的思维方法
9.真理的本质和特性
10.绝对真理与相对真理
11.真理的检验标准
七、价值论
1.价值的本质与特性
2.评价与认知
3.价值观
4.社会发展与人的发展
5.自由与必然是人类存在和发展的永恒矛盾
6.自由时间与人的发展
7.每个人的自由发展与一切人的自由发展
八、有关马克思主义哲学经典原著等内容
哲学综合考试大纲
中国哲学史部分
一、先秦哲学
道家老庄哲学、儒家孔、孟、荀哲学、墨家哲学、名家哲学、法家哲学、周易哲学等
二、汉魏晋隋唐哲学
董仲舒哲学、王充哲学、王弼哲学、郭象哲学、僧肇哲学、华严宗哲学、唯识宗哲学、禅
宗哲学等
三、宋代到清代、民国哲学
张载哲学、程颢、程颐哲学、朱熹哲学、陆九渊哲学、王守仁哲学、王夫之哲学、戴震哲
学、孙中山哲学等
四、有关中国哲学经典原著等内容
西方哲学史部分
一、希腊罗马哲学
赫拉克利特、毕达哥拉斯、巴门尼德、德谟克利特、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、普罗提诺等哲学家的哲学
二、教父哲学和经院哲学
奥古斯丁、安瑟伦、托马斯阿奎那等哲学家的哲学
三、十七-十八世纪西欧各国的经验论和唯理论
笛卡尔、斯宾诺莎、莱布尼茨、弗兰西斯培根、洛克、贝克莱、休谟等哲学家的哲学
四、十八世纪法国哲学
孟德斯鸠、卢梭等哲学家的哲学
五、德国古典哲学
康德、费希特、谢林、黑格尔等哲学家的哲学
六、有关外国哲学经典原著等内容
科学技术哲学部分
1.实践是认识的基础
2.认识的本质
3.主观与客观的统一是认识的根本任务
4.认识的辩证运动
5.感性认识与理性认识
6.非理性因素在认识辨证运动过程中的作用
7.实践理念
8.认识的思维方法
9.真理的本质和特性
10.绝对真理与相对真理
11.真理的检验标准
七、价值论
1.价值的本质与特性
2.评价与认知
3.价值观
4.社会发展与人的发展
5.自由与必然是人类存在和发展的永恒矛盾
6.自由时间与人的发展
7.每个人的自由发展与一切人的自由发展
八、有关马克思主义哲学经典原著等内容
哲学综合考试大纲
中国哲学史部分
一、先秦哲学
道家老庄哲学、儒家孔、孟、荀哲学、墨家哲学、名家哲学、法家哲学、周易哲学等
二、汉魏晋隋唐哲学
董仲舒哲学、王充哲学、王弼哲学、郭象哲学、僧肇哲学、华严宗哲学、唯识宗哲学、禅
宗哲学等
三、宋代到清代、民国哲学
张载哲学、程颢、程颐哲学、朱熹哲学、陆九渊哲学、王守仁哲学、王夫之哲学、戴震哲
学、孙中山哲学等
四、有关中国哲学经典原著等内容
西方哲学史部分
一、希腊罗马哲学
赫拉克利特、毕达哥拉斯、巴门尼德、德谟克利特、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、普罗提诺等哲学家的哲学
二、教父哲学和经院哲学
奥古斯丁、安瑟伦、托马斯阿奎那等哲学家的哲学
三、十七-十八世纪西欧各国的经验论和唯理论
笛卡尔、斯宾诺莎、莱布尼茨、弗兰西斯培根、洛克、贝克莱、休谟等哲学家的哲学
四、十八世纪法国哲学
孟德斯鸠、卢梭等哲学家的哲学
五、德国古典哲学
康德、费希特、谢林、黑格尔等哲学家的哲学
六、有关外国哲学经典原著等内容
科学技术哲学部分
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笔试参考书目
袁贵仁、杨春贵、李景源、丰子义：《马克思主义哲学》，高等教育出版社，人民出版社，9年；
赵家祥、梁树发、庄福龄、叶汝贤：《马克思主义哲学史》，高等教育出版社，人民出版社，年。
方克立、郭齐勇、冯达文、陈卫平、孙熙国：《中国哲学史（上下）》，人民出版社、高等教育出版社，年。
赵敦华、韩震、邓晓芒、倪梁康：《西方哲学史》，高等教育出版社，人民出版社，1年。
刘大椿：《科学技术哲学》，高等教育出版社，9年。
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复试相关内容
01
复试方式和时间
复试采用网上远程复试方式。考生须在独立、无干扰场所参加复试。复试过程要求“双机位”，不得有“缩屏”等违规行为。
4月15日前完成一志愿考生复试录取工作。调剂系统开通时间以教育部通知为准，每次连续开通不低于12小时。考生调剂志愿锁定时间不超过24小时，锁定时间到达后系统自动解除锁定，考生可继续填报其他志愿。
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复试科目
包括外国语（满分30分）、专业课（满分70分）和思想政治理论（满分10分）。其中思想政治理论仅限报考工商管理（专业学位）、公共管理（专业学位）、会计（专业学位）和旅游管理（专业学位）的考生考试，成绩计入复试成绩。
对成人教育应届本科毕业生及复试时尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生，学院可自主确定是否加试，相关办法应在复试前公布。
各学院自行组织并实施全部科目复试。对于每一科目，各学院可在相应分值要求范围内，根据学科特点和专业要求实行面试、笔试、实践操作等多种考试形式，综合加权生成该科目成绩。各学院认为有必要时，可对考生再次进行复试。
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复试内容
为提高复试的有效性，各学院可以根据学科（专业）特点及办学特色合理设计复试内容。复试当中的面试部分应考查以下基本方面：
1.专业素质和能力
（1）大学阶段学习情况及成绩。
（2）全面考核考生对本学科（专业）理论知识和应用技能掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力。
（3）外语水平和应用能力。
（4）创新精神和创新能力。
2.综合素质和能力
（1）思想政治素质和品德考核。学院研究生招生工作小组组织思想政治工作部门进行考核，主要考核考生本人的现实表现，内容应包括考生的政治态度、思想表现、道德品质、遵纪守法、诚实守信等方面。
（2）本学科（专业）以外的学习、科研、社会实践（学生工作、社团活动、志愿服务等）或实际工作表现等方面的情况。
04
成绩计算
入学考试总成绩由复试成绩和初试成绩按权重相加得出，保留2位小数。初试成绩占总成绩权重的70%，复试成绩占总成绩权重的30%。
复试成绩一般由外国语、专业课成绩相加得出，保留2位小数。
复试成绩（满分分）=外国语（满分30分）+专业课（满分70分）
入学考试总成绩（满分分）=初试成绩（折合为百分制）x70%+复试成绩（折合为百分制）x30%。
学院按入学考试总成绩划定合格线，不合格者不予录取。
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师资介绍
01
潘兆云
个人简介
哲学博士
教育经历
1——5年，辽宁大学哲学与公共管理学院哲学专业，获得哲学学士学位；5——3年，中国人民大学哲学院外国哲学专业，获得哲学硕士、哲学博士学位。3年——今，内蒙古大学哲学学院副教授
科研成果
发表论文四篇，译著一本，译文五篇。科研项目：主持国家社科基金后期资助项目一项；主持内蒙古自治区教育厅项目一项；主持内蒙古大学引进博士科研启动基金一项；主持内蒙古大学通识课项目一项。
研究方向
现象学、政治哲学
02
杨泽
个人简介
教授，博士
教育经历
研究生毕业于中国人民大学哲学院，获哲学博士学位，专业为中国哲学。4年进入内蒙古大学哲学系工作，讲授中国哲学方向专业课程
科研成果
近年来发表学术论文《胡炳文“心外无理”思想初探》（《中国哲学史》4.11）、《论胡炳文易学的时中观》（《周易研究》5.11）等数篇，其中两篇被人大复印资料《中国哲学》全文转载。出版学术著作《宋代经学哲学研究——儒学复兴卷》（合著，华东师范大学出版社，5）一部，承担省级科研项目两项，全校通识教育选修课建设项目一项，主持校级教学改革课程一门。
研究方向
宋明理学、易学、儒家经学
03
张海燕
个人简介
教授，博士
教育经历
0年9月到4年7月就读于山东师范大学政治与法律学院思想政治教育专业,获法学学士学位;6年9月到9年7月就读于北京师范大学哲学与社会学学院马克思主义哲学专业,获哲学硕士学位;年9月到4年1月就读于北京师范大学哲学与社会学学院马克思主义哲学专业,获哲学博士学位；4年3月到内蒙古大学哲学学院任教。
科研成果
目前主持内蒙古自治区社科项目一项(“互联网+”内蒙古意识形态建设研究)、内蒙古大学引进高层次人才科研启动基金项目一项（《年经济学哲学手稿》的辩证法思想研究），发表《异化劳动及其拓展——年经济学哲学手稿的哲学人类学维度》、《马克思对劳动概念的重释与辩证法的问题域转换》等论文近10篇。
研究方向
马克思主义哲学与当代社会
04
包红梅
个人简介
内蒙古大学硕士、清华大学博士，现为内蒙古大学哲学学院副教授，硕士生导师，所学专业为科技哲学
科研成果
I专著：一本
包红梅.《蒙古族公众的蒙医文化：一项公众理解医学研究》，金城出版社，5年。
II学术论文：10余篇
1.包红梅，刘兵，众声喧哗：“敬畏自然”大讨论.梁从诫主编，5年：中国的环境危局与突围（5年环境绿皮书）.社会科学文献出版社，6年.
2.包红梅，关于近年来一些‘科学主义’者对所谓‘伪环保’之批判的回顾与分析.江晓原，刘兵主编，我们的科学文化.华东师范大学出版社，7年.
3.刘兵，包红梅，“敬畏自然”之讨论对于中国“公众理解科学”的意义，曾国屏，刘立主编，科技传播普及与公民科学素质建设的理论实践，内蒙古人民出版社，7.
4.包红梅，中外环境教育之概述.内蒙古师范大学学报，7（1）.
5.包红梅，刘兵，医院中医学科普挂图的调查分析，科普研究，(6)。
6.刘兵，包红梅，人类学与科学史研究立场的异同，云南师范大学学报，1(2).
7.包红梅，刘兵，蒙古族公众理解中的“赫依”:一项有关公众理解蒙医的实证研究，广西民族大学学报，1(4).
8.包红梅，刘兵，蒙文医学科普图书调查研究，自然辩证法通讯，1(6).
9.包红梅，蒙古族公众的医疗选择：对不同医学的不同认知，科学与社会，3（4）.
10.包红梅，论地方性知识的公众理解：以蒙古族公众对蒙医概念“希拉”的认识为例，内蒙古社会科学,5（4）.
11.包红梅，医学中的身体之多元性：以蒙医身体观为例，自然辩证法研究,5（10）.
III主持项目：
1.国家社会科学基金项目，蒙古族公众的蒙医文化研究，
2.中国科协研究生资助项目，对蒙文医学科普读物的科学传播研究，
3.内蒙古地区社会历史文化研究基地项目，蒙古族传统医学文化中的生态智慧
研究方向
STS（科学技术与社会）、科学传播等
内容原创于
非经允许，请勿转载
专注内蒙古大学考研，全平台同名
