中国人民大学人文社科成果评价发布论坛（·北京）之信息管理与传播分论坛于年3月27日下午举行。论坛以“信息管理与传播的变革及学术期刊的应对”为主题，以图情档、新闻传播、编辑出版3个学科为主，强调学科的融合发展；以“复印报刊资料重要转载来源期刊”的发布为契机，以学科发展与变革以及学术期刊的应对为主题，强调学术期刊的广泛参与。特邀嘉宾及学者代表主要有中国社科院学部委员、中国社科情报学会名誉理事长黄长著，中国社科情报学会常务副理事长兼秘书长、中国社科院图书馆副馆长蒋颖研究馆员，中国人民大学信息资源管理学院副院长、长江学者卢小宾教授，清华大学新闻与传播学院常务副院长、中国新闻史学会会长陈昌凤教授，中国传媒大学编辑出版中心副主任李频教授。
卢小宾
中国人民大学信息资源管理学院副院长、教授。
学科的基本情况数据是信息资源的重要组成部分，大数据已成为信息资源管理的重要研究内容且越来越受到重视，大力开发利用信息资源已经成为各国重要的发展战略。近年来，各国相继出台信息资源管理及其相关的大数据政策。
年两办发布《关于加强信息资源开发利用工作的若干意见》指出，信息资源作为生产要素、无形资产和社会财富，与能源和材料资源同等重要。
年美国发布《大数据研究和发布倡议》，日本提出《活力ICT日本》。
年奥运会发布《公共服务大数据战略》，英国发布《英国数据能力战略》，法国发布《数字化路线图》。“大数据的国家战略”当选年十大学术热点之一。
年习近平总书记在信息化领导小组再次强调，信息资源日益成为重要生产要素和社会财富，信息掌握的多寡成为国家软实力和竞争力的重要标志。信息技术和产业发展程度决定着信息化发展水平，要加强核心技术自主创新和基础设施建设，提升信息采集、处理、传播、利用、安全能力，更好的惠及民生。
年国务院发布《促进大数据行动纲要》。
年国务院发布《政务信息资源共享管理暂行办法》。
年国务院发布《关于进一步扩大和升级信息消费持续释放内需潜力的指导意见》。
年发改委和工信部发布《公共信息资源开放试点工作方案》。
这些政策支撑信息资源管理学科的发展，推动着信息资源管理学科的进步。信息资源管理学科产生于20世纪80年代，它的学术理论体系包括概念体系、信息资源的战略价值、信息资源价值实现的基本规律、信息资源管理的基本原理与方法等；主要的支撑技术有计算机与网络技术、海量存储技术、数字信息安全技术、信息资源规划技术、数据管理技术、数据分析技术等。
国内外学科研究与发展情况国外许多高校开展信息资源管理专业或专业方向教育，例如美国的雪城大学、伊利诺伊大学和卡耐基梅隆大学，英国的谢菲尔德大学，日本的庆应大学等。国际合作组织影响力较大的有信息资源管理学会和iSchool。其中，iSchool是由世界上顶级的信息管理学院组成的联盟，旨在促进信息管理与信息资源管理学科的发展，目前国内有武汉大学、南京大学、中山大学和中国人民大学四家院校加入。国际上四大排名QS在年首次把情报学作为独立学科进行评价，说明国际学术界对信息管理与信息资源管理越来越重视。
国内学界认为信息资源管理是起源于图书情报与档案管理，吸收了计算机科学、管理科学等多学科知识后形成的交叉应用学科。目前图书情报与档案管理是一级学科，信息资源管理作为其下属的本科二级学科列入到招生目录。国内信息资源管理专业教育方面，年北京大学信息管理系组建了国家信息资源管理北京研究基地，在情报学专业设置了信息资源管理培养方向。年浙江大学成立了信息资源管理专业，武汉大学、南京大学、中国人民大学相继设立了信息资源管理博硕点。年全国有15所高校设置信息资源管理专业。年武汉大学、南京大学、中国人民大学被图书情报与档案管理列为“双一流”建设学科，三所大学图书情报与档案管理下面均设有信息资源管理专业。
信息资源管理的研究机构有武汉大学的国家重点基地，北京和南京的国家信息资源研究基地，一些大学也建立了相关研究所。专业期刊有《信息资源管理学报》，信息资源管理的研究成果层出不穷。在社科、自科的规划项目中，把信息资源列为独立学科项目越来越多，成果也越来越多，很多成果转化成国家政策。
学科研究方向与内容信息资源管理学科主要围绕信息资源的基本理论、概念体系，战略改制和基本规律等内容进行研究。①文献管理。文献管理包括文献的收集、整理、加工、保管、检索、利用以及保护等。信息资源管理除了文献管理之外，还有信息管理、信息需求规律，信息的采集、检索、分析与利用等研究内容。②信息分析。信息分析是信息资源管理非常重要的研究内容，大数据带来了信息分析的研究范式、信息来源、研究方法和工具的变化。大数据的分析方法、技术、工具与信息分析的关系都是值得研究的热点问题。③信息资源管理。信息资源管理包括信息资源体制与法律、配置、共享等，促使信息资源的配置做到宏观、中观和微观的平衡，从而实现信息资源共享；还包含基于信息资源的管理、基于信息资源的政府管理、基于信息资源的企业管理、CIO制度及其发展等。
人才需求与培养当前社会对信息资源管理人才的需求非常强烈，尤其是信息分析人才、CIO人才和大数据人才。有研究称，国家缺少万信息分析师，对CIO需求的企业有万余家。《年中国最热职位人才报告》显示，目前中国只有46万大数据人才，未来3-5年的人才缺口将达到万。教育部发布的《年本科新增目录》中新增了数据科学与大数据技术专业，目前此专业已有所高校获批。
教育部将信息资源管理的本科专业设为正式专业后，委托中国人民大学制订信息资源管理本科专业的教学方案。经组织专家团队论证，先后调研政府部门、工信部、人社部以及百度、用友、微软等企业，获悉最需要的信息资源管理人才是数据管理人才。因此我们将信息资源管理本科培养定位在数据管理，以掌握数据资源管理的基本方法为培养目标，根据人才的特性给出“素质+能力”的培养模式。同时，中国人民大学信息资源管理学院也与工信部共同发起、组织了中国CIO联盟，推动CIO制度，培养人才。
学科展望（1）学科体系的构成与功能将进一步确定。信息资源管理学科是非常新的学科，按照库恩的范式理论来讲还没有成为常规学科，概念体系和方法论体系比较模糊。未来一段时间内，学科体系的构成和功能将进一步明确，研究内容将进一步扩展。
（2）学科定位将不断改进。信息资源管理学科从文献管理到信息管理，从信息管理到信息资源管理，从信息资源管理到基于信息资源的管理。这一过程中，学科的地位将不断改进，影响力不断扩大，为社会做更大的贡献。
（3）学科的性质将进一步向交叉学科方向发展。管理与科学的交叉、管理与技术的交叉、管理与文化的交叉都是信息资源管理学科未来发展的方向。
（4）技术因素与非技术因素并重将成为学科特色。信息资源管理的技术因素非常明显，大数据、云计算等新的技术促进着信息资源管理学科的发展。但社会科学、管理学的一般方法规律也要应用到信息资源管理中。两者的结合是学科的突出特色，也是实现健康可持续发展的根本目标。
（5）学科将国际化。作为信息资源管理学科交叉性和应用性的具体体现，一般的理论、原理、技术、方法和工具是通用的。各地区的研究成果可以共享，国际间的合作是促进信息资源管理学科发展的必由之路。
这是一个信息的时代，也是一个数据的时代，某种意义上说也将是一个信息资源管理的时代。
——摘编自年信息管理与传播分论坛讲话
（编辑：杨英伦）
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