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《复印报刊资料·高校思想政治理论课教学研究》年第四期拟用稿的栏目名称、作者、单位、文章标题及来源刊信息如下:课程建设
◎骆郁廷,李俊贤(武汉大学马克思主义学院)?思政课何以成为立德树人的关键课程来源刊:《马克思主义理论教学与研究》◎王易(中国人民大学马克思主义学院)?推动高校思政课建设内涵式发展的思考来源刊:《马克思主义理论教学与研究》◎王新生,张欣然(南开大学;中国政法大学马克思主义学院)?新时代加强思想政治理论课主渠道建设的内在逻辑与实践路径:学习《习近平总书记教育重要论述讲义》来源刊:《马克思主义理论教学与研究》◎肖贵清(清华大学马克思主义学院)?论新时代思想政治理论课的制度化建设来源刊:《思想理论教育导刊》◎李冉,李国泉(复旦大学马克思主义学院)?“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课建设的若干思考来源刊:《思想理论教育》◎铁铮(北京高校新闻与文化传播研究会)?如何统筹推进大中小学思政课一体化建设来源刊:《中国高等教育》课程教学
◎张耀灿(华中师范大学马克思主义学院)?以“四真”精神讲好思政课要处理好的关系来源刊:《思想理论教育导刊》◎田心铭(教育部高等学校社会科学发展研究中心)?以彻底的思想理论说服学生:学习习近平《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》来源刊:《马克思主义研究》◎路丙辉(安徽师范大学马克思主义学院)?讲好思想政治理论课应扫清学生思想上的“小障碍”来源刊:《思想理论教育导刊》◎马福运,孙希芳(河南师范大学马克思主义学院;北京师范大学马克思主义学院)?常态化疫情防控中的高校思政课教学创新来源刊:《教学与研究》◎顾红亮(华东师范大学马克思主义学院)?思政课教学的“术”“学”“道”与实践途径来源刊:《国家教育行政学院学报》◎刘吕红(郑州大学马克思主义学院)?高校思想政治理论课活力提升路径选择:基于学生实际问题研究来源刊:《高校马克思主义理论教育研究》◎陈艳飞(北京工业大学马克思主义学院)?“基础”课讲清社会主义核心价值观的逻辑构思及实践路向来源刊:《湖北社会科学》◎张苗苗(中国人民大学马克思主义学院)?论思想政治理论课案例教学的原则与限度来源刊:《思想理论教育导刊》历史启示
◎田克勤(东北师范大学马克思主义学部)?新中国成立七十多年来高校思想政治理论课课程体系的建构及其经验来源刊:《中国青年社会科学》◎佘双好(武汉大学马克思主义学院)?“思想道德修养与法律基础”课建设历程和发展走向来源刊:《学校党建与思想教育》◎张天浩(华东师范大学马克思主义学院)?中国人民抗日军事政治大学思想政治理论课建设研究来源刊:《学术探索》队伍建设
◎赵春丽,张婉卿(北京工商大学马克思主义学院)?高校思想政治理论课教师网络发声能力探析来源刊:《北京教育(德育)》◎鲁宽民,徐奇(西安理工大学马克思主义学院)?论高校思政课教师在网络空间治理中的使命担当来源刊:《学校党建与思想教育》(注:最终结果以正式出版的纸质期刊为准)致《高校思想政治理论课教学研究》作者
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